En el proceso de transformación educativa a partir de los cambios reglamentados por la ley general de Educación, consideramos de suma importancia el papel que desempeña la pedagogía recreativa, siendo sus actores fundamentales maestro - alumno en donde se generen procesos de animación ludiexpresiva que en otras palabras es coadyuvar a formar nación desde la transformación de hombres lúdicos que amen, disfruten y se comprometan con el proyecto de sus vidas a seguir evolucionando en forma re- creativa.
Se propone una metodología de taller para el desarrollo de este trabajo porque esta permite una correspondencia entre la teoría y la praxis, la toma de conciencia del darse cuenta de las experiencias y con ellas realizar la construcción pedagógica que nos permita sacar a la recreación de un activismo y avanzar al conocimiento, la diversidad y la construcción democrática indispensables en el desarrollo humano ensu totalidad.
Se propone una metodología de taller para el desarrollo de este trabajo porque esta permite una correspondencia entre la teoría y la praxis, la toma de conciencia del darse cuenta de las experiencias y con ellas realizar la construcción pedagógica que nos permita sacar a la recreación de un activismo y avanzar al conocimiento, la diversidad y la construcción democrática indispensables en el desarrollo humano ensu totalidad.
